INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS: ANÁLISE SOBRE ESTUDANTES DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS, ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS E CIÊNCIAS ECONÔMICAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE – FURG

Autores/as

  • Graciele Lima Sampaio Universidade Regional de Blumenau - FURB
  • Débora Gomes Machado Universidade Federal do Rio Grande - FURG
  • Alexandre Costa Quintana Universidade Federal do Rio Grande - FURG
  • Paulo Roberto da Cunha Universidade Regional de Blumenau - FURB

Palabras clave:

Inteligências Múltiplas, Estudantes de Graduação, Ensino Superior.

Resumen

Esta pesquisa teve como objetivo identificar se há relação entre as inteligências múltiplas de Gardner e as características dos graduandos em: ciências contábeis, administração de empresas e ciências econômicas da Universidade Federal do Rio Grande – FURG (idade, curso, gênero, iniciante/concluinte). Por meio de uma pesquisa de campo, descritiva e de cunho quantitativo. Utilizou-se a técnica de correlação canônica para análise dos dados. Obteve-se 182 respostas dentre os três cursos pesquisados e os principais resultados apontam que a inteligência lógico-matemática se destacou no curso de ciências contábeis, a interpessoal e a intrapessoal no curso de administração de empresas e a linguística destacou-se no curso de economia. Os resultados indicam que há relação entre os dois conjuntos de variáveis estudadas, na função canônica 1, estatisticamente significativa ao nível de 95%, o poder de explicação é considerado moderado, e as variáveis inteligência lógico-matemática e gênero possuem a maior influência dentre as variáveis estudadas na quantidade de explicação do modelo. Para pesquisas futuras recomenda-se a inclusão de novos cursos e variáveis, a fim de refinar o modelo e aumentar a força da associação, também a realização de estudos que desenvolvam metodologias de ensino que ampliem as inteligências múltiplas.

Biografía del autor/a

Graciele Lima Sampaio, Universidade Regional de Blumenau - FURB

Bacharel em Ciências Contábeis pela Universidade de Cruz Alta - UNICRUZ; especialista em Controle da Gestão Pública pela Universidade Federal de Santa Catarina-UFSC e em Gestão em Recursos Humanos pela Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas. Atualmente é Mestranda em Ciências Contábeis pela UNiversidade Regional de BLumenau - FURB

Débora Gomes Machado, Universidade Federal do Rio Grande - FURG

Bacharel em CIências Contábeis pela Universidade Católica de Pelotas - UCPEL, Mestre em Ciências Contábeis pela Universidade Regional de Blumenau-FURB, Dra. em Ciências Contábeis e Administração pela Universidade Regional de Blumenau - FURB. Atualmente é Professora do PPGAdm e PPGCont da Universidade Federal do Rio GRande - FURG

Alexandre Costa Quintana, Universidade Federal do Rio Grande - FURG

Bacharel em Ciêcias Contábeis pela Universidade Federal do Rio Grande- FURG; Mestre em Administração pela Universidade Federal de Santa Catarina-UFSC. Dr. em Contabilidade e Controladoria pela Universidade de São Paulo - FEA/USP. Atualmente é professor e coordenador do PPGcont FURG

 

Paulo Roberto da Cunha, Universidade Regional de Blumenau - FURB

Bacharel em Ciências Contábeis, especialista em Contabilidade Financeira e Auditoria, mestre em Ciências COntábeis e Dr. em Ciências Contábeis e Administração pela Universidade Regional de Blumenau - FURB. Atualmente é coordenador do PPGCC FURB.

Professor do PPGCC FURB

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Publicado

01-07-2017

Número

Vol. 15 Núm. 3 (2017): Julho/Setembro-2017

Sección

Artigos

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