Unidades de conservação como estratégia para a redução do desmatamento na Amazônia: o caso do Parque Estadual Monte Alegre<p> Protected Areas as a strategy to reduce deforestation in the Amazon: the case of Monte Alegre State Park

Autores

  • Denise Zanatta Martini
  • Adriana dos Santos Siqueira Scolastrici Fundação de Ciência, Aplicações e Tecnologia Espaciais, FUNCATE.
  • Eloi Lennon Dalla Nora Ciência do Sistema Terrestre no Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais, INPE
  • Maurício Alves Moreira Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais, INPE

Palavras-chave:

sensoriamento remoto, unidade de conservação, uso e ocupação da terra.

Resumo

Unidades de conservação de proteção integral buscam a manutenção dos ecossistemas livres de alterações causadas por interferência humana, admitindo apenas o uso indireto de seus recursos naturais. Portanto, este trabalho estudou a dinâmica do uso e cobertura da terra na unidade de conservação de proteção integral Parque Estadual Monte Alegre (PEMA) do município de Monte Alegre (PA), bem como sua respectiva Zona de Amortecimento, para avaliar a efetividade de sua criação como iniciativa de preservação da biodiversidade local. Foram avaliados produtos de sensoriamento remoto dos anos de 1990, 2001 e 2011, sendo 2001 o ano de criação da unidade em estudo. O resultado permite afirmar que a criação da unidade de conservação PEMA foi importante, uma vez que ao observar dados referentes a dez anos de unidade percebe-se a diminuição do desflorestamento quando comparado ao período anterior à sua implantação. Porém, do ponto de vista conservacionista, tal resultado não é satisfatório, já que fatores que ameaçam a integridade biológica das áreas protegidas não deveriam ocorrer após sua criação. Medidas de proteção mais adequadas devem ser tomadas visando atingir o objetivo da unidade de conservação.

Biografia do Autor

Adriana dos Santos Siqueira Scolastrici, Fundação de Ciência, Aplicações e Tecnologia Espaciais, FUNCATE.

Possui graduação em Ciências habilitação em Matemática pelo Centro Universitário Salesiano de São Paulo (1999). Atualmente é Especialista em Geoprocessamento do Fundação de Ciências Aplicadas e Tecnologia Espaciais. Tem experiência na área de Geociências, com ênfase em Geofísica.

(Texto gerado automaticamente pela aplicação CVLattes)

Eloi Lennon Dalla Nora, Ciência do Sistema Terrestre no Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais, INPE

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Mestrado em Ecologia e Recursos Naturais pela Universidade Federal de São Carlos e atualmente é doutorando em Ciência do Sistema Terrestre pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais-INPE. Tem experiência no estudo de questões ambientais relacionadas a dinâmica de ocupação territorial em biomas brasileiros, em particular na Amazônia. Seguindo esta linha de atuação, exercícios de elaboração e análise de cenários, modelagem espacial dinâmica e sensoriamento remoto da vegetação representam suas atividades científicas mais recentes.

(Texto informado pelo autor)

Maurício Alves Moreira, Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais, INPE

Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 2

Possui graduação em Fitotecnia pela Universidade Federal de Viçosa (1977), mestrado em Sensoriamento Remoto pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (1983) e doutorado em Solos e Nutrição de Plantas pela Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (1997). Atualmente é coordenador da pós-graduação do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais e pesquisador titular e professor da pg-ser do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais. Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em Estimativas de Áreas Agrícolas Através do Sensoriamento Remoto e Geoprocessamento, atuando principalmente nos seguintes temas: sensoriamento remoto, geoprocessamento, estimativa de área, cultura do trigo e sistema de amostragem.

(Texto informado pelo autor)

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Publicado

20-08-2012

Edição

v. 8 n. 2 (2012): Ambiência

Seção

Artigos - Cultura, práticas sociais, formação humana e desenvolvimento comunitário

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