Machado EH de S, Santos MA dos. EVIDÊNCIAS LÉXICO-GRAMATICAIS EM REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA; UM ESTUDO COM ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL PÚBLICO. Interfaces [Internet]. 1º de fevereiro de 2014 [citado 13º de setembro de 2025];5(1). Disponível em: https://revistas3.unicentro.br/index.php/revista_interfaces/article/view/2355