Cerezoli, Andréia Inês Hanel. “TEORIA DA POLIFONIA E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES ESTABELECIDAS PELA BNCC”. Revista Interfaces 11, no. 04 (dezembro 30, 2020): 59–66. Acesso em outubro 30, 2025. https://revistas3.unicentro.br/index.php/revista_interfaces/article/view/6593.