Machado, Ederson Henrique de Souza, e Márcia Andrea dos Santos. “EVIDÊNCIAS LÉXICO-GRAMATICAIS EM REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA; UM ESTUDO COM ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL PÚBLICO”. Revista Interfaces 5, no. 1 (fevereiro 1, 2014). Acesso em fevereiro 2, 2026. https://revistas3.unicentro.br/index.php/revista_interfaces/article/view/2355.