Arnemann, Aline Rubiane, et al. “O MEME NA SALA DE AULA: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE DE COMPREENSÃO LEITORA PELO VIÉS DA LINGUÍSTICA DO TEXTO”. Revista Interfaces, vol. 9, nº 3, novembro de 2018, p. 70-88, https://revistas3.unicentro.br/index.php/revista_interfaces/article/view/5535.