Souto Maior, Rita de Cássia, et al. “CONSTITUIÇÕES IDENTITÁRIAS DE PROFESSORES AS EM FORMAÇÃO INICIAL EM LETRAS E OS DISCURSOS ENVOLVENTES SOBRE O QUE É ENSINAR”. Revista Interfaces, vol. 12, nº 04, janeiro de 2022, p. 116-30, https://revistas3.unicentro.br/index.php/revista_interfaces/article/view/6929.