Lopes, M. e Stutz, L. (2018) “Os gêneros textuais em livro didático de inglês do Ensino Médio”, Revista Interfaces, 9(1), p. 188–203. Disponível em: https://revistas3.unicentro.br/index.php/revista_interfaces/article/view/5192 (Acesso em: 29 julho 2025).