Meotti, M. B. e Castela, G. da S. (2020) “MULTILETRAMENTOS NO ENSINO FUNDAMENTAL: DA FORMAÇÃO CONTINUADA À SALA DE AULA”, Revista Interfaces, 11(03), p. 225–237. Disponível em: https://revistas3.unicentro.br/index.php/revista_interfaces/article/view/6455 (Acesso em: 12 setembro 2025).