Graça, L. (2023) “PRÁTICAS DE LITERACIA EM TODAS AS DISCIPLINAS ESCOLARES: ESCRITA, SEQUÊNCIA DIDÁTICA E ESTUDO DO MEIO – UM TRÍPTICO PROFÍCUO?”, Revista Interfaces, 13(2), p. 228–238. Disponível em: https://revistas3.unicentro.br/index.php/revista_interfaces/article/view/7176 (Acesso em: 29 julho 2025).