Trevisani, A. P. e Pontara, C. L. (2023) “REFLEXÕES TEÓRICO-PRÁTICAS NA CONSTRUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS) DE INGLÊS”, Revista Interfaces, 13(2), p. 276–295. Disponível em: https://revistas3.unicentro.br/index.php/revista_interfaces/article/view/7166 (Acesso em: 28 julho 2025).