Corrêa, F. P. P. e Cristovão, V. L. L. (2023) “Rotas para Educação Linguística Crítica como ferramentas de mediação em cursos de formação de professores/as de língua inglesa”, Revista Interfaces, 13(2), p. 188–208. Disponível em: https://revistas3.unicentro.br/index.php/revista_interfaces/article/view/7151 (Acesso em: 30 outubro 2025).