Machado, Ederson Henrique de Souza, e Márcia Andrea dos Santos. 2014. “EVIDÊNCIAS LÉXICO-GRAMATICAIS EM REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA; UM ESTUDO COM ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL PÚBLICO”. Revista Interfaces 5 (1). https://revistas3.unicentro.br/index.php/revista_interfaces/article/view/2355.