Sparsbrod Santos, Luís César. 2024. “AS CONTRIBUIÇÕES PARA O MODELO DIDÁTICO DO GÊNERO TRAGÉDIA GREGA, E A IMPORTÂNCIA DA LINGUAGEM FIGURADA COM A INSERÇÃO DA CAPACIDADE DE LINGUAGEM LINGUÍSTICO-ESTILÍSTICA”. Revista Interfaces 15 (1):104-20. https://revistas3.unicentro.br/index.php/revista_interfaces/article/view/7693.