D'ALMAS, Juliane. MÍDIA E IDENTIDADE DO PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA: UMA ANÁLISE DO DISCURSO CRÍTICA DE PROPAGANDAS DE UM CURSO DE INGLÊS ONLINE. Revista Interfaces, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 50–60, 2016. Disponível em: https://revistas3.unicentro.br/index.php/revista_interfaces/article/view/3979. Acesso em: 27 jul. 2025.