RORATO, Déborah Caroline Cardoso Pereira. Uma proposta didática de ensino crítico da língua inglesa. Revista Interfaces, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 70–77, 2016. Disponível em: https://revistas3.unicentro.br/index.php/revista_interfaces/article/view/3995. Acesso em: 30 jul. 2025.