CEREZOLI, Andréia Inês Hanel. TEORIA DA POLIFONIA E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES ESTABELECIDAS PELA BNCC. Revista Interfaces, [S. l.], v. 11, n. 04, p. 59–66, 2020. Disponível em: https://revistas3.unicentro.br/index.php/revista_interfaces/article/view/6593. Acesso em: 30 out. 2025.