SPARSBROD SANTOS, Luís César. AS CONTRIBUIÇÕES PARA O MODELO DIDÁTICO DO GÊNERO TRAGÉDIA GREGA, E A IMPORTÂNCIA DA LINGUAGEM FIGURADA COM A INSERÇÃO DA CAPACIDADE DE LINGUAGEM LINGUÍSTICO-ESTILÍSTICA. Revista Interfaces, [S. l.], v. 15, n. 1, p. 104–120, 2024. Disponível em: https://revistas3.unicentro.br/index.php/revista_interfaces/article/view/7693. Acesso em: 11 set. 2025.