ARNEMANN, Aline Rubiane; DE OLIVEIRA, Michele Mendes Rocha; DOS SANTOS, Patrícia. O MEME NA SALA DE AULA: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE DE COMPREENSÃO LEITORA PELO VIÉS DA LINGUÍSTICA DO TEXTO. Revista Interfaces, [S. l.], v. 9, n. 3, p. 70–88, 2018. Disponível em: https://revistas3.unicentro.br/index.php/revista_interfaces/article/view/5535. Acesso em: 29 jul. 2025.