DE SOUZA, Everton Gelinski Gomes. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E PIBID INGLÊS: UMA PROPOSTA DE REFLEXÕES DIDÁTICO-CRÍTICAS E ENSINO. Revista Interfaces, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 37–52, 2019. Disponível em: https://revistas3.unicentro.br/index.php/revista_interfaces/article/view/5863. Acesso em: 30 out. 2025.