D'Almas, J. (2016). MÍDIA E IDENTIDADE DO PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA: UMA ANÁLISE DO DISCURSO CRÍTICA DE PROPAGANDAS DE UM CURSO DE INGLÊS ONLINE. Revista Interfaces, 7(1), 50–60. Recuperado de https://revistas3.unicentro.br/index.php/revista_interfaces/article/view/3979