Souto Maior, R. de C., Souza, D. R. M. de, & Lima, A. C. S. de. (2022). CONSTITUIÇÕES IDENTITÁRIAS DE PROFESSORES/AS EM FORMAÇÃO INICIAL EM LETRAS E OS DISCURSOS ENVOLVENTES SOBRE O QUE É ENSINAR. Revista Interfaces, 12(04), 116–130. Recuperado de https://revistas3.unicentro.br/index.php/revista_interfaces/article/view/6929