Paixão, E. da, & Duarte, P. C. de O. (2024). O ENSINO DE LITERATURA E O PAPEL DO PROFESSOR-LEITOR: CONSIDERAÇÕES PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Revista Interfaces, 15(2), 09–18. Recuperado de https://revistas3.unicentro.br/index.php/revista_interfaces/article/view/7694