A disciplina de controladoria governamental e sua oferta nos cursos de Ciências Contábeis das Universidades Federais Brasileiras<p>The discipline of governmental controllership and its offer in the courses of Accounting Sciences of the Brazilian Federal Universities
Palavras-chave:
Controladoria Governamental. Universidades Federais. Ementa. Conteúdo programático.Resumo
A contabilidade no Brasil vem evoluindo no sentido de acompanhar a complexidade das atividades econômicas que cada vez mais requerem novas habilidades e competências do profissional contábil. Com isso, seu ensino passou por diversas reformulações. Nesta perspectiva, este artigo identifica se as universidades federais brasileiras disponibilizam, para os cursos de ciências contábeis, a disciplina e os conteúdos referentes à controladoria governamental em seu projeto pedagógico. Trata-se de uma pesquisa exploratória, documental e análise de conteúdo, com amostra de 30 universidades públicas brasileiras. Os resultados apontaram seis universidades que possuíam disciplinas relacionadas à Controladoria Governamental. Verificou-se que os tópicos mais presentes nas ementas curriculares estão associados a estrutura da Controladoria Governamental, Controle Interno, Sistema de Informação, Medidas de desempenho, Avaliação de resultados e Planejamento Governamental. A pesquisa revelou que poucas universidades apresentam a disciplina de Controladoria Governamental em seus projetos pedagógicos, mas os conteúdos analisados encontram-se no contexto da Nova Gestão Pública.
Referências
REFERENCIAS
ALTHOFF, N. S.; DOMINGUES, M. J. C. S. Práticas interdisciplinares nos cursos de graduação em Ciências Contábeis: mito ou realidade. IN: Congresso da associação nacional dos programas de pós-graduação em contabilidade - ANPCONT, 2, Anais... Salvador: 2008.
ARAUJO, C. T. As condições de oferta da disciplina de Controladoria em Cursos de Ciências Contábeis na Região Metropolitana de São Paulo. 2011. 171f. Dissertação (Mestre em Ciências Contábeis) – Fundação Escola Alvares Penteado (FECAP), São Paulo, 2011.
BARDIN, L. Análise de conteúdo. Lisboa: edições, 70, 20, 2004.
BARSKY, N. P.; CATANACH Jr., A. H. Motivating student interest in accounting: a business planning approach to the introductory management accounting course. Advances in Accounting Education, Stamford, Conn., v. 7, p. 27-63, 2005.
Bezerra, A. F. D. Internacionalização da educação superior no Mercosul: novas tendências das universidades públicas de Brasil e Argentina. (2013) In: XIII Congresso Internacional de Gestão Universitária, 2013, Buenos Aires. Anais...CIGU
BORINELLI, M. L. Estrutura conceitual básica de controladoria: sistematização à luz da teoria e da práxis. 2006. 352f. Tese (Doutorado em Ciências Contábeis) – Faculdade em economia, Administração e Contabilidade, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006.
BRASIL . Conselho Nacional de Educação. Resolução 10 de 16 de Dezembro de 2004. Ratifica a resolução CNE/CES n. 10/2004, relativa à instituição das diretrizes curriculares nacionais do curso de graduação em Ciências Contábeis e dá outras providências. Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil, Poder Executivo, Brasília, DF, 28 dez. 2004. Seção 1, p. 15.
CARMO, C. R. S. Motivação para aprendizagem no curso de Ciências Contábeis: Um estudo comparativo entre alunos da modalidade presencial e a distância, referente à disciplina de 13 Controladoria. REUNIR: Revista de Administração, Contabilidade e Sustentabilidade, v.4, n. 2, p. 76-95, 2014.
CARNEIRO, J.D; RODRIGUES, A. T. L.; França, J A.; Boarin, J.J.; Coleho, J.M.A.; Buagrim, M.C.C. ; Moraes, M.L.S Proposta nacional de conteúdo para o curso de graduação em ciências contábeis / 2. ed. rev. e atual. -- Brasília: Fundação Brasileira de Contabilidade, 2009.
CAVALCANTE, M. C. N.; LUCA, M. M. M. Controladoria como instrumento de governança no setor público. REPEC – Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade, v. 7, n. 1, p. 73- 90, jan./mar. 2013.
DURIGON, A. R.; DIEHL, C. A. Controladoria no Setor Público: uma análise dos artigos publicados no congresso USP de Controladoria e Contabilidade – período de 2001 a 2011. Revista Contabilidade Vista & Revista, v. 24, n. 2, p. 91-109, abr./jun. 2013.
Hair, J., Babin, B., Money, A., & Samouel, P. Fundamentos de métodos de pesquisa em administração. Bookman Companhia Ed. 2005.
LEONE, G. S. G. Contabilidade de Custos. 2 ed. São Paulo: Atlas, 2000.
LIMA, B. C. C.; FERRAZ, S. B.; ALBUQUERQUE JUNIOR, E. P.; LUCA, M. M. M.; VASCONCELOS, A. C. Controladoria nos mestrados em Ciências Contábeis no Brasil. Revista de Administração Faces Journal, v. 12, n. 3, jul./set. 2013.
LUNKES, R. J.;VICENTE, E. F. R.; FABRE, V. V.; SOUZA, C. M.; TEIXEIRA, A. O.; TERRES JUNIOR, J. C. A disciplina de Controladoria e sua inclusão nos cursos de ciências contábeis. Revista de Contabilidade do Mestrado em Ciências Contábeis do UERJ, v. 14, n. 2, p. 32-49, mai./ago. 2009
.
MACEDO, F. F. R. R.; LAVARDA, C. E. F. Características da produção científica sobre Orçamento Público, Orçamento Participativo e Controladoria Pública na primeira Década do Século XXI. Administração Pública e Gestão Social. v. 5, n. 1, jan./mar. 2013.
MACEDO, L. C. B.; SILVA, R. P. A.; XAVIER, V. V. N. T.; LUZ, J. R. M. Avaliação das ementas das disciplinas relacionadas à área gerencial: um estudo em universidades públicas estaduais no Brasil. IN: Congresso USP de Controladoria e Contabilidade, 15, Anais...São Paulo: 2014.
Miranda, C S., Riccio, E. L., & de Matos Miranda, R. A. (2013). O ensino da contabilidade gerencial no Brasil: uma avaliação de grades curriculares e literatura didática. Revista Contabilidade e Controladoria, 5(2).
OKOT-UMA, R. W’O. Electronic governance: re-inventing good governance. London: Commonwealth Secretariat, 2000. Disponível em: www1.worldbank.org/publicsector/egov/Okot-Uma.pdf. Acesso em: 31 maio 2017.
OTT, E.; PIRES, C. B. Estrutura curricular dos curso de Ciências Contábeis no Brasil versus estruturas curriculares propostas por organismos internacionais: uma análise comparativa. Revista Universo Contábil. v. 6, n. 1, p. 28-45, jan./mar. 2010.
PAIVA, J. C. L. S.; FACCI, N. O ensino da disciplina de controladoria: um estudo comparativo nas instituições de ensino superior do Estado do Paraná. Revista Unifamma, v. 12, n. 2, p. 90- 116, dez. 2013.
PALM, C.; BISMAN, J. Benchmarking introductory accounting curricula: Experience from Australia. Accounting Education: An International Journal, v. 19, n. 1/2, p. 179–201, fev./abr. 2010.
PINHEIRO, F. M. G.; LOPES, L. M. S.; ROCHA, J. S.; DIAS FILHO, J. M. Desafios da Controladoria Pública no contexto da Copa do Mundo de 2014. Contabilidade, Gestão e Governança, v. 16, n. 3, p. 108-123, set./dez. 2013.
SILVA, A. C. R. Ensino da contabilidade: Alguns aspectos sugestivos e críticos da graduação após resultado do exame nacional de desempenho dos estudantes (ENADE) 2006. Revista Universo Contábil, v. 4, n. 3, 2008.
SOUZA, C. M. Um estudo dos conteúdos temáticos curriculares ministrados na disciplina de Controladoria nos cursos de graduação em Ciências Contábeis do Sul do Brasil. 2010. 362f. Dissertação (Mestre em Ciências Contábeis), Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2010.
SOUZA, A. A.; AVELAR, E. A.; BOINA, T. M.; RODRIGUES, L. T. Ensino da Contabilidade Gerencial: estudo dos cursos de Ciências Contábeis das melhores universidades brasileiras. Revista Contemporânea de Contabilidade. v. 5, n. 10, p. 69-90, jul./Dez., 2008.
SOUZA, F. J. V.; SILVA, M. C.; ARAUJO, A. O. Uma análise da produção científica da área de contabilidade governamental nos periódicos que utilizam o SEER e o SciELO. Revista de Contabilidade da UFBA. v. 7, n. 2, mai./ago. 2013.
STIGLITZ, J. E.; ORSZAG P. R.; ORSZAG, J. M. The role of government in a digital age. Washington, USA: Computer & Communications Industry Association (CCIA), 2000. Disponível em: . Acesso em: 31 maio de 2017.
SUZART, J. A. S.; MARCELINO, C. V.; ROCHA, J. S. Brazilian Public Controllership Institutions – Theory versus Pratice. International Business Research, v. 5, n. 9, 2012.
THOMPSON, F.; JONES, L. R. Controllership in the public sector. Journal of Policy Analysis and Management, v. 5, n. 3, p. 547-571, 1986.
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
O(s) Autor(es) que publica(m) nesta revista concorda(m) com os termos da declaração a seguir.
Estes termos ficam aceitos no momento em que finalizam os itens do processo da submissão do trabalho, em que o(s) autor(es) dão por verdadeiro:
1. Declara(m) que é (são) proprietário(s) exclusivo(s) e titular(es) dos direitos autorais do conteúdo submetido a ser editado e que nessa qualidade cede, gratuitamente os direitos decorrentes da primeira edição e publicação à editora da Universidade Estadual do Centro-Oeste – Editora UNICENTRO (EDUNI), através da Revista Capital Científico (RCCe) com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License, permitindo o compartilhamento do conteúdo com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
Dessa maneira, autoriza(m) a EDUNI, através da RCCe a publicação desse conteúdo nos meios impresso e eletrônico, também para comunicação ao público, incluindo a exibição pública, reprodução por qualquer processo, incluindo a digitalização, distribuição, divulgação e colocação à disposição do público, por quaisquer meios e suportes na edição impressa, bem como a verificação do texto integral por meio de softwares com a finalidade de verificação de PLÁGIO.
2. Que se responsabiliza(m) pela originalidade da obra, e declara(m) que seu conteúdo não foi publicado no todo ou em parte por outra editora, como também não está sendo considerado para publicação em outra editora ou revista, seja em qualquer formato ou mídia.
O(s) autor(es) se responsabiliza(m) pela veracidade das informações e dos dados contidos no conteúdo submetido.
3. Declara(m) que na confecção do texto (conteúdo) foram observadas com exatidão as regras referentes à citação e referências às fontes de pesquisas utilizadas, conforme teor da Lei 9.610/1988 (Lei de Direitos Autorais), bem como observadas as disposições contidas nos Comitês e Códigos de Ética referente ao objeto pesquisado.
4. Declara(m) que adquiriu(ram) os direitos autorais reservados a terceiros quando na obra existir remissões, traduções, coletâneas, inserções de fotos e imagens, cuja autoria originária não pertença ao(s) autor(es), bem como autorização(ões) junto a proprietários ou titulares de marcas registradas, nomes de organizações ou empresas que forem citadas;
5. Declara(m) e obriga(m)-se a indenizar a UNICENTRO e ou a sua Editora, caso sofram quaisquer prejuízos materiais ou morais em consequência de medidas judiciais ou extrajudiciais promovidas por terceiro em razão da publicação da obra cedida, principalmente por configuração de PLÁGIO.
