Ambientes informatizados de aprendizagem: uma discussão sobre a formação e a prática do professor
Palavras-chave:
Formação docente, informática educacional, prática pedagógicaResumo
O presente artigo discute a formação e a prática pedagógica em ambientes informatizados de aprendizagem a partir das teorias auto- organizativas de Maturana e Varela e da experiência ótima defendida por Mihaly. Nesse contexto, pode-se observar a presença de elementos desencadeadores de ações e reflexões que permitem a aprendizagem.
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Eu declaro que a obra cedida não tem nenhum impedimento legal para publicação e divulgação.
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